孩子们发出惊叹声，他们丰富的想象力已然将火柴想象出来了。
见铺垫的差不多了，钟鸣接着道：
“接下来，我将给同学们讲一个叫作《卖火柴的小女孩》的故事，大家要仔细听好哦！”
哦？讲故事？
闻言，孩子们立即竖起了耳朵。
钟鸣拿出语文书，翻到《卖火柴的小女孩》，虽然这是后面要学的内容了，但钟鸣还是决定念出来给孩子们听一听。
这篇故事孩子们听了总会记不清楚细节，但奇妙的是就在于，这篇故事的雏形会几乎永久的留在脑海里。
伟大的安徒生，永久的童话。
他写下的这个传奇故事，在另一个世界，从一位老夫子的口中娓娓道来：
“天冷极了，下着雪，又快黑了。只是一年的最后一夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着......”
......
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”
故事还没念完时，孩子们就已经心情低迷，甚至一些已经泪流满面了。
到了结尾，大家都意犹未尽。
对于这点，钟鸣也感觉挺意外的，他也没想到孩子们的共情能力这样强。
至少比他小时候强，
他以前学的时候可没有哭。
钟鸣原本以为，这只是寻常的讲一个童话故事，但接下来发生的事证明，这很不寻常。
《魂穿变老头，我靠教语文成圣人！》 第12章 景语皆情语（第4/6页）
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