“乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了！”
故事一讲完，孩子们哑口无言。
脑袋里全是一只乌鸦叼起石子，然后放入水瓶的画面，活灵活现，想象力的种子正悄然萌发。
这就是儿童故事的伟大意义。
孩子们的嘴巴都成了‘O’型，这个故事带给他们的震撼，不亚于钟鸣上了大学后，第一次拜读伟人的《贺新郎·读史》。
钟鸣很满意他们的反应。
看来即使是这个世界，人们虽然缺少文化底蕴，但同样也会对有趣的事产生共鸣。
这样，就很好！
钟鸣身体晃动，椅子摇了起来：“这个故事讲完了，同学们感觉怎样啊？”
话音一落，堂下出现了讨论声。
钟鸣摆摆手示意安静，说道：“想发言的同学举手，其余人保持安静。”
孩子们顿时噤声，
然后十三人中有十人举起了手，其中就有一脸跃跃欲试的赵黑娃。
钟鸣笑了笑，手微微一抬：
“黑娃，你来说说！”
赵黑娃站了起来，“先生，这只乌鸦好聪明啊！是您养的吗？我能去看看吗？”
“呃...”
钟鸣一脸无语的看着黑娃。
但更令他无语的是，赵黑娃一说完，竟然有六个孩子放下了举起的手。
这表示他们是同样的问题...
《魂穿变老头，我靠教语文成圣人！》 第6章 启蒙课（第1/6页）
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