“这次『作业』你们现在可能无法完成，之所以早早宣布，是想留给你们充分的时间，等你们以后识字了，就可以入手了！”
说到这里，钟鸣已经做好了铺垫。
“同学们听好了，先生接下来念出的东西，叫作‘诗’，待会儿有什么不明白的地方，可以问我。”
他不知道这首诗读出来有没有用，但写出来在场的也只有自己看得懂，那还不如先读出来，没效果再写吧！
于是，钟鸣对着潭面朗声道：
“鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。”
语句、文字的力量是浅薄的，很多情况下确实难以打动人心。
但，吾可搅起异象横生呢？
《咏鹅》刚一诞生，钟鸣周身的气韵波动起来。
他身前十丈内的水面翻起涟漪，浮现出半透明的白鹅虚影，它们持续拨动水流，形成天然净化漩涡，不一会儿就使得绿水澄澈如水晶。
一旁的鹅群挺直脖子，噤若寒蝉。
《鹅》的字词以水墨风格浮现在空中，每个字有脑袋大小，只是字看着有点磕碜，和钟鸣写得一模一样。
五六息后，虚影化作一道气流朝钟鸣飘来，使得他的衣袂翩翩?、须发飘扬。
“喔，好漂亮的大鹅啊！”
“哇！先生是仙人吗？”
“老天爷，怎么突然刮风了？”
...
《魂穿变老头，我靠教语文成圣人！》 第7章 书中自有成仙路（第2/5页）
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