文意先用游客账户默默点了第一个赞。
手机声音没关，视频旁白的声音一响起来，教授办公室里其他人就围上来跟他一起看视频，文意先表情平淡，索性举高了点方便大家一起看。
许嘉敏从表情和肢体上察觉到了张知疑微笑背后倦怠消极几度想要罢工的心情，乐不可支地拍拍张闻忻的肩：“闻忻，你弟弟太可爱了。”
张闻忻疲惫地揉了揉太阳穴：“谁让他……哎，他拍的时候老笑场，那剧本也确实有点尴尬。”
文意先挑眉，垂眼看着屏幕里张知疑正“面露为难”地揽着张闻忻说些譬如“姐姐，你的研究生那么努力，这篇论文一作让给我不太好吧”、“保研名额不是只有二十五个吗，可是我平常只考六七十名，真的可以给我吗”的话，连自己都没注意到地勾起嘴角。
可爱？
完整看完了一遍视频，其他教授忙着调侃张闻忻去了，文意先点开评论区扫了几眼。
他就知道这主意完全没用，甚至导致事态朝反方向发展了，嗑cp的照嗑不误，还有人说张知疑这颜值谈一个也不过分。真不知道是谁想的这出，他看到消息的第一反应就是“怎么还要在我这找乐子？”
张知疑的信息弹出来，文意先看了一眼点进去。
张知疑在文意先这像在点亮什么哲学家图鉴似的，几乎每天都有问题，一两天就会刷新出一个新的哲学家相关问题。估计是他们经济系哪门课提到亚当·斯密，张知疑就跑来问大卫·休谟，提前看了后面的章节，他想知道怀疑主义和不可知论的区别，还有课后题太难了他完全没有头绪。
超前学习当然有它的好处，但文意先认为超前解答对他来说没有好处，所以他让张知疑自己去想，以及学习历史应当先按顺序看一遍，体会起承转合之间的意外和变化。
说起来，他居然没给张知疑开免打扰，应该是因为最近不忙吧。
昨天有人找他谈帮忙勘误修正专业用书的事，或许可以着手看看，晚上回家把《逻辑哲学论》再看一遍。
正想着，张知疑又发信息来了。
张知疑：老师，您是可知论者还是不可知论者？
文意先沉默，这问题可不好回答，毕竟人在成长过程中一直在变化，今天是这个，明天是那个。他现在可以说自己更易受可知论的影响，但过去他也曾偏向不可知论，真要细分也能分上半天。
《把教授带回家》 第13章（第1/3页）
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